Giochi di balletto

juegos de ballet

Molti insegnanti di danza si concentrano molto sull’apprendimento delle regole e della tecnica, ma in alcuni casi bisogna tener conto che non è sempre la migliore raccomandazione, come nel caso dei bambini che usano altri tipi di tecniche in modo che tengano conto che più di una danza potrebbe essere anche un gioco e quindi rendere la classe molto più divertente e divertente.
Alcuni giochi che potrebbero essere praticati sono:

Scuola di danza

Come si gioca: i bambini in piedi iniziano a ballare. Improvvisamente, l’insegnante grida il nome di un bambino, e quel bambino diventa l’istruttore di danza. Mentre il bambino balla l’insegnante nomina un altro bambino e i bambini dovrebbero seguire la danza del bambino che diventa il nuovo istruttore. Si consiglia di farlo con la musica.

Piedi da ballo

Come si gioca: i bambini si siedono in piedi sulle loro sedie e senza scarpe poggiano i piedi sul pavimento. Nel tempo con la musica, alzare i tacchi il più possibile mantenendo le dita dei piedi sul pavimento. Lo fanno otto volte, e poi è il turno delle dita dei piedi. I tacchi rimangono sul pavimento e le dita dei piedi nell’aria. L’insegnante dà istruzioni per ogni azione. Questa danza dei piedi funziona al meglio quando viene eseguita a tempo con la musica, poi i piedi vengono delicatamente scossi.

Ballare su carta

Come si gioca: Per iniziare, i bambini stanno in piedi e iniziano a muovere la parte superiore del loro corpo, spazialmente le braccia, le spalle e la testa, liberamente, con il ritmo della musica. Poi, ognuno prende una matita e trasferisce i movimenti su un foglio di carta posto su un tavolo (questo dovrebbe essere fatto mentre il bambino sta ballando). Dopo un paio di minuti, tutti smettono di disegnare.

Ballerini di balletto malato

Come si gioca: tranne un membro, l’intera compagnia di balletto si è ammalata. Ma era prevista una performance e non c’è modo di annullarla. Così dieci bambini, scelti dall’insegnante, vengono nominati come ballerini sostitutivi. Prendono immediatamente il “palcoscenico” davanti agli altri bambini. Non appena inizia la musica, il ballerino “sano” inizia a ballare e i nuovi ballerini devono tutti imitare i loro movimenti. Naturalmente, questo dovrebbe essere fatto rapidamente e i movimenti dovrebbero essere coordinati il più possibile in modo che il pubblico non si accorga del sostituto dopo un paio di minuti, il primo gruppo si si siede e diventa il pubblico, e il leader sceglie un nuovo ballerino sano e un nuovo gruppo di sostituzione.

Buona postura

Come si gioca: la postura eretta fa bene ai polmoni e per i ballerini mantenere una buona postura è molto importante. Ecco come fare un divertente esercizio posturale: tutti i bambini si siedono in piedi sulle loro sedie; ognuno si mette un libro di testo in testa e cerca di bilanciarlo. Ora continuano a fare qualsiasi cosa stiano facendo. Se un bambino perde il suo libro, lo mette da parte in silenzio. I bovini sono quelli che bilanciano il libro più a lungo.

(No) Segui il leader

Come si gioca: in questo gioco si fa esattamente l’opposto del leader. Il leader si trova di fronte al gruppo e chiama, per esempio, “giorno” al gruppo, i “seguaci” restituiscono la chiamata, “notte”, poi il leader grida “sì” e i bambini rispondono “no” e così via. Questo continua per un po’ finché il leader non inizia ad aggiungere gesti. Potrebbe gridare “su” e alzare le braccia in aria. Immediatamente, il disobbediente risponde dicendo “giù”, tendendo le braccia a terra. Allora potrebbe essere “sedersi” e tutti i bambini in piedi.

Esercizi veloci.

Come si gioca: tutti i bambini marciano per la stanza in fila, in tempo con la musica; alzano le ginocchia alte e fanno oscillare le braccia. Quando il leader dice “Stop” tutti i bambini stanno fermi e seguono il loro ordine di piegarsi, fare salti o esercizi di stretching. Poi ricominciano a marciare, fino al prossimo comando di arresto. Questo gioco può essere applicato in classi di balletto per cambiare gli esercizi con passi di balletto.

Gara di fitness

Come si gioca: posizionare diversi marcatori, come scarpe, angoli, tra gli altri. Per ogni marcatore per eseguire un particolare esercizio. Far correre tutti i bambini dalla linea di partenza per il primo marcatore, eseguire l’esercizio e correre fino al secondo marcatore, tra gli altri. Se lo si desidera, è possibile impostare le regole per ogni marcatore.

Stop gioco

Come si gioca: è che uno dei bambini deve gridare stop e rimanere come statue con le gambe aperte. Per salvarti un altro bambino deve passare piegato attraverso le tue gambe. In questo gioco in una classe di balletto si potrebbe aggiungere che quando si sono lasciati come statue invece di tenere i piedi per terra i bambini avrebbero dovuto tenere in punta di piedi per lavorare l’equilibrio.

Il robot

Come si gioca: i bambini imitano un robot, che può eseguire una serie di movimenti come alzare le braccia, abbassare le gambe, abbassare con il busto verso il basso e toccare il terreno con le mani. Il robot del gioco si esaurisce la batteria e il corpo inizia a fallire. È inoltre possibile giocare e dire ai bambini di cambiare i loro movimenti sempre più velocemente fino a quando il robot è bloccato, danneggiato e finisce per cadere a terra.

Tartaruga-Cigno

Come si gioca: i bambini inizieranno ad essere tartarughe e nasconderanno la testa e alzeranno le spalle. Queste tartarughe si trasformeranno in cigni quando abbasseranno le spalle e posizioneranno la testa e la schiena diritta. Saranno in grado di iniziare a muovere le ali e imitare che stanno volando.

La storia delle stelle

Come si gioca: inizia con la storia: c’è un ragazzo che apre la finestra ogni sera prima di andare a letto e dice buona notte ai suoi amici le stelle. Un giorno, quando va a dormire, guarda il cielo e le stelle si sono nascoste. Poi con i bambini cominciamo a cercare le stelle in luoghi del corpo dove devono allungare le braccia per trovarle e provocare lo stretching. Ogni volta che troviamo una stella la mandiamo in cielo.


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