Ballet spelletjes

juegos de ballet

Veel dansleraren richten zich veel op het leren van de regels en techniek, maar in sommige gevallen moet je er rekening mee houden dat het niet altijd de beste aanbeveling is, zoals het geval is bij kinderen die andere technieken gebruiken, zodat ze er rekening mee houden dat meer dan een dans zelfs een spel kan zijn en zo de les veel leuker en leuker kan maken.
Sommige spellen die kunnen worden beoefend zijn dat wel:

Dansschool

Hoe te spelen: staande kinderen beginnen te dansen. Plotseling roept de leraar de naam van een kind, en dat kind wordt de dansinstructeur. Terwijl het kind danst noemt de leraar een ander kind en de kinderen moeten de dans volgen van het kind dat de nieuwe leraar wordt. Het is aan te raden om het met muziek te doen.

Dansvoeten

Hoe te spelen: kinderen zitten rechtop in hun stoel en plaatsen hun voeten op de grond. Haal op tijd met de muziek zoveel mogelijk de hakken omhoog terwijl je je tenen op de grond houdt. Ze doen het acht keer, en dan is het de beurt aan de tenen. De hakken blijven op de grond en de tenen in de lucht. De leerkracht geeft instructies voor elke actie. Deze voetdans werkt het beste als hij op tijd klaar is met de muziek, dan worden de voeten zachtjes geschud.

Dansen op papier

Hoe te spelen: Om te beginnen staan en beginnen kinderen met het bewegen van de bovenkant van hun lichaam, hun armen, schouders en hoofden, vrij met het ritme van de muziek. Vervolgens neemt elk van hen een potlood en brengt de bewegingen over op een vel papier dat op een tafel wordt gelegd (dit moet gebeuren terwijl het kind aan het dansen is). Na een paar minuten stopt iedereen met tekenen.

Zieke balletdansers

Hoe te spelen: behalve één lid, het hele balletgezelschap is ziek geworden. Maar er was een optreden gepland en er is geen manier om het te annuleren. Dus tien kinderen, gekozen door de leraar, worden genoemd als vervangende dansers. Ze nemen onmiddellijk het “podium” voor de andere kinderen. Zodra de muziek begint, begint de “gezonde” balletdanser te dansen en moeten de nieuwe dansers hun bewegingen imiteren. Dit moet natuurlijk snel gebeuren en de bewegingen moeten zo gecoördineerd mogelijk zijn, zodat het publiek na een paar minuten de vervanger niet opmerkt, de eerste groep zit en wordt het publiek, en de leider kiest een nieuwe gezonde danser en een nieuwe vervangende groep.

Goede houding

Hoe te spelen: rechte houding is goed voor de longen en voor dansers is een goede houding heel belangrijk. Hier is hoe je een leuke houdingsworkout kunt doen: alle kinderen zitten rechtop in hun stoel; iedereen stopt een leerboek in hun hoofd en probeert het in balans te brengen. Nu gaan ze verder met wat ze doen. Als een kind zijn boek verliest, legt hij het stilzwijgend terzijde. Runderen zijn degenen die het boek het langst in evenwicht brengen.

(Nee) Volg de leider

Hoe te spelen: in dit spel doe je precies het tegenovergestelde van de leider. De leider staat voor de groep en roept bijvoorbeeld “dag” naar de groep, de “volgelingen” geven het gesprek terug, “nacht”, dan roept de leider “ja” en de kinderen antwoorden “nee” en ga zo maar door. Dit gaat nog een tijdje door totdat de leider gebaren begint toe te voegen. Hij mag “omhoog” schreeuwen en zijn armen in de lucht heffen. Onmiddellijk reageert de ongehoorzame reageert door “naar beneden” te zeggen en zijn armen naar de grond te strekken. Dan zou het “zitten” kunnen zijn en alle kinderen staan op.

Snelle oefeningen.

Hoe te spelen: alle kinderen marcheren in de kamer in de rij, op tijd met de muziek; ze heffen hun knieën hoog en zwaaien met hun armen. Als de leider “Stop” zegt, staan alle kinderen stil en volgen ze hun opdracht om voorover te buigen, te springen of rekoefeningen te doen. Dan beginnen ze weer te marcheren, tot het volgende commando om te stoppen. Dit spel kan worden toegepast in balletlessen om oefeningen te veranderen door middel van balletstappen.

Fitness-race

Hoe te spelen: plaats verschillende markers, zoals schoenen, hoeken, enz. Voor elke marker om een bepaalde oefening uit te voeren. Laat alle kinderen vanaf de startlijn naar de eerste marker rennen, voer de oefening uit en ren onder andere naar de tweede marker. Als u dat wenst, kunt u de regels voor elke markering instellen.

Spel stoppen

Hoe te spelen: is dat een van de kinderen moet stoppen met schreeuwen en als standbeelden met open benen. Om u te redden moet een ander kind door uw benen heen buigen. In dit spel in een balletklas kan worden toegevoegd dat wanneer je als standbeelden wordt achtergelaten in plaats van je voeten op de grond te houden, kinderen op de tenen zouden moeten houden om de balans te bewerken.

De robot

Hoe te spelen: kinderen imiteren een robot, die een reeks bewegingen kan uitvoeren zoals het heffen van armen, benen, het zakken met de romp naar beneden en het aanraken van de grond met de handen. De batterij van de robot van het spel raakt leeg en het lichaam begint te falen. U kunt ook spelen en kinderen vertellen om hun bewegingen sneller en sneller te veranderen totdat de robot geblokkeerd en beschadigd is en uiteindelijk op de grond valt.

Zwaanschildpad

Hoe te spelen: de kinderen beginnen schildpadden te zijn en verbergen hun hoofd en heffen hun schouders. Deze schildpadden veranderen in zwanen als ze hun schouders laten zakken en hun hoofd en rug rechtop zetten. Ze zullen in staat zijn om hun vleugels te gaan bewegen en te imiteren dat ze vliegen.

Het verhaal van de sterren

Hoe te spelen: begint met het verhaal: er is een jongen die elke avond voor het slapen gaan het raam opent en zijn vrienden de sterren zegt. Op een dag als hij gaat slapen kijkt hij naar de lucht en de sterren hebben zich verborgen. Dan gaan we met de kinderen op zoek naar de sterren op plaatsen in het lichaam waar ze hun armen moeten strekken om ze te vinden en stretching uit te lokken. Elke keer als we een ster vinden sturen we hem naar de hemel.


Laat een reactie achter

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Scroll naar top