Игры балета

juegos de ballet

Игры балета

Многие учителя танца много внимания уделяют изучению правил и техники, но в некоторых случаях приходится учитывать, что это не всегда лучшая рекомендация, как в случае с детьми, которые используют другие виды техники, чтобы учесть, что больше, чем танец может быть даже игрой и таким образом сделать занятия намного более увлекательными и веселыми.
Некоторые игры, которые можно было бы практиковать:

Танцевальная школа

 

Как играть: стоячие дети начинают танцевать. Внезапно учительница выкрикивает имя ребенка, и тот становится учителем танцев. По мере того, как ребенок танцует, учитель называет другого ребенка, и дети должны следовать танцам ребенка, который становится новым учителем. Рекомендуется делать это с музыкой.

Танцуйте на ногах

Как играть: дети сидят прямо на стульях и без обуви кладут ноги на пол. Во время прослушивания музыки поднимайте каблуки настолько, насколько это возможно, держа пальцы ног на полу. Они делают это восемь раз, а потом наступает очередь пальцев ног. Каблуки остаются на полу, пальцы ног – в воздухе. Учитель дает инструкции по каждому действию. Этот танец для ног лучше всего работает, когда он выполняется вовремя с музыкой, после чего ноги слегка трясутся.

Танцы на бумаге

 

Как играть: Для начала дети встают и начинают свободно двигать верхнюю часть своего тела, пространственно руки, плечи и головы, свободно, с ритмом музыки. Затем каждый берет карандаш и переносит движения на лист бумаги, лежащий на столе (это нужно делать, пока ребенок танцует). Через пару минут все перестают рисовать.

Больные танцоры балета

Как играть: кроме одного участника, заболела вся балетная труппа. Но выступление было запланировано, и отменить его не получится. Таким образом, десять детей, отобранных учителем, назначаются замещающими танцорами. Они немедленно выходят на “сцену” перед другими детьми. Как только музыка начинает звучать, “здоровая” артистка балета начинает танцевать, и все новые танцоры должны подражать своим движениям. Конечно, это должно быть сделано быстро и движения должны быть как можно более скоординированными, чтобы через пару минут зрители не заметили замену, первая группа сидит и становится аудиторией, а лидер выбирает нового здорового танцора и новую группу замены.

Хорошая осанка

Как играть: Прямая осанка очень полезна для легких, а для танцоров очень важно сохранять хорошую осанку. Вот как сделать веселую постуларную тренировку: все дети сидят прямо на стульях, каждый кладет учебник в голову и пытается сбалансировать его. Теперь они продолжают делать то, что делают. Если ребенок теряет свою книгу, он молча откладывает ее в сторону. Крупный рогатый скот – это тот, кто дольше всех балансирует книгу.

Следуйте за лидером

Как играть: в этой игре вы делаете в точности противоположность лидеру. Лидер стоит перед группой и призывает, например, “день” к группе, “последователи” отвечают на звонок, “ночь”, затем лидер кричит “да”, дети отвечают “нет” и так далее. Это продолжается некоторое время, пока лидер не начнет добавлять жесты. Он может кричать “вверх” и поднимать руки вверх. В ответ непослушный немедленно говорит “вниз”, протягивая руки к земле. Тогда это может быть “сидеть” и все дети встают.

Быстрые упражнения.

 

Как играть: все дети маршируют по комнате в очереди, вовремя с музыкой; они поднимают колени высоко и машут руками. Когда руководитель говорит “Остановить”, все дети стоят на месте и следуют их приказу наклониться, прыгать или растягивать упражнения. Затем они начинают маршировать снова, до следующего приказа остановиться. Эту игру можно применять на уроках балета для изменения упражнений по шагам балета.

Соревнования по фитнесу

Как играть: Размещайте различные маркеры, такие как обувь, углы, среди прочего. Для каждого маркера выполнить определенное упражнение. Пусть все дети бегут от стартовой линии для первого маркера, выполняют упражнение и бегут ко второму маркеру, помимо прочего. При желании вы можете установить правила для каждого маркера.

Остановить игру

 

Как играть: заключается в том, что один из детей должен кричать, останавливаться и оставаться в виде статуй с открытыми ногами. Чтобы спасти тебя, другой ребенок должен пройти сквозь твои ноги. В этой игре на уроке балета можно было бы добавить, что когда вас оставляют в виде статуй, вместо того, чтобы держать ноги на земле, детям придется держать ноги на цыпочках, чтобы работать на равновесии.

Робот

 

Как играть: Дети имитируют робота, который может выполнять ряд движений, таких как подъем рук, ног, опускание туловища вниз и касание земли руками. У робота заканчивается батарея, и тело начинает выходить из строя. Вы также можете играть и говорить детям, чтобы они меняли свои движения быстрее и быстрее, пока робот не заблокируется, не будет поврежден и не упадет на землю.

Лебедь-Черепаха

Как играть: дети начнут быть черепахами и спрячут головы и поднимут плечи. Эти черепахи превратятся в лебедей, когда опустят плечи и расположат голову и спину прямо. Они смогут начать двигать крылья и подражать тому, что летают.

История звезд

Как играть: начинается с рассказа: есть мальчик, который открывает окно каждую ночь перед сном и говорит спокойной ночи своим друзьям звезды. Однажды, когда он засыпает, он смотрит на небо и звезды спрятались. Затем вместе с детьми мы начинаем искать звезды в местах тела, где им приходится протягивать руки, чтобы найти их и спровоцировать растяжение. Каждый раз, когда мы находим звезду, мы посылаем ее в небо.


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Пролистать наверх